原标题：校长“钓鱼执法”没收学生手机，别让套路毁了信任

近日，辽宁一校长“钓鱼执法”没收学生手机的视频引发热议。视频中，校长让主任拿着生日蛋糕去教室给老师庆祝生日，并称拍完照片就分蛋糕，学生们兴奋地拿出手机拍照，结果温馨的画面秒变，拿出手机的同学被校长当场抓了正着……网友调侃：套路太深，把学生给玩坏了，一个蛋糕“钓”出多少部手机。

这不是网剧《屌丝男士》里的桥段吗？网剧里，作为教师的大鹏在给学生们讲课的时候，校长和另一名教师拿着蛋糕为他过生日，并说要合个影来记录一下，这时就有几个学生陆续拿出手机拍照，没想到正中了钓鱼执法套路，大鹏随后联合校长没收小学生手机，并戏言“兵不厌诈”——这种艺术的夸张手法，令观众忍俊不禁，会心一笑。

上述新闻真实发生的一幕，与影视作品中的情节，如出一辙。虽说艺术来源于生活，但当影视作品的演绎在现实世界真实发生的时候，让人有些难以理解。

“这种教育思想能培养出好学生？”“利用了别人的善意，还是教书育人的地方”“这样的学校，这样的老师能会培养出什么好学生吗？”……不少网友对此做法提出了质疑。

实际上，钓鱼执法没收手机，暴露的是学校在管理手机问题上的无奈。中小学生不该将手机带入课堂是共识，但由于手机的普及，禁绝这一行为殊为不易。围绕手机管理问题，老师和学生之间经常斗智斗勇，甚至不时有暴力摔机等冲突发生。但校长以“钓鱼执法”的方式没收学生手机的事，还是第一次见到。

校长的初衷无非是为了加强手机管理，假借庆祝生日拍照，诱骗孩子交出手机，可以说是想了一些办法，动了心思的。可是，这样的做法，收获的效果却不一定是理想的。诚然，学生猝不及防纷纷“中招”，但看似收获满满的“高招”实则有悖教育初心，甚至埋下后患。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。学校是教书育人的圣地，彼此当互尊互重，信任依赖，这样的关系之下的教育，才是自然的、顺畅的。

学生携带手机固然不应该，但毕竟也不是什么太恶劣的事情。为了“钓”出手机，想出影视作品中才有的招数，在学生们满心欢喜给老师庆祝生日的温馨时刻“下套”，学生们也确实“中招”了。可是，在后悔套路之后，学生对学校和老师还会有信任可言吗？师生间的信任关系，构建不易，更应细心呵护。亲其师，则信其道。如果对老师的言行都不信任了，岂非教育之哀？

实事求是地讲，如何管理学生的手机，目前尚无绝对有效的办法。个别学生有私心，不愿完全配合学校的手机管理规定，校长和老师采取这样的套路手法，是否也暴露出“技穷”，再拿不出更好的办法来了？

反过来说，作为教育者，大可不必视手机为洪水猛兽。在信息时代，手机已成为一件普及品，管理学生手机的方式也该与时俱进，不妨适当转变思路，尝试如何引导孩子合理使用手机。比如，师生可以一起制定合情合理的手机使用规则，规定哪些时段和场所可以使用……在现实中，相信不少开放的学校都有进行这类有益的尝试探索，也不妨向它们取个经。

一念之转，或许别有天地。

红星新闻签约作者 胡欣红

编辑 汪垠涛

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