导读:本文是由匿名网友投稿,经过发布关于'原创教师工资待遇在提高,名师熊芳芳却辞职了,教育为何留不住人才?'的内容
5月19日,也就是今天,我在外面参加教研活动,一直没空看手机。直到活动结束,回到家,躺在沙发上,开始看一看手机。没想到的是,一条让本来已经很疲惫的我一下子精神了起来:广东名师熊芳芳老师辞职了!她的辞职信是这样写的:
看到这封辞职信,我首先想到的是另外一封曾经引起热议、至今仍常被提及的辞职信,内容很简短:
世界那么大,我想去看看。
这是一封被网友评为“史上最具情怀的辞职信,没有之一”的辞职信。顾少强老师是2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师,已经任职11年之久。辞职的时候,她还是中级职称。从网上的信息来看,她还不是什么名师。从教时间也不算多长,她辞职的时候也就三十出头。有人说这是一封任性的辞职信,但现在看来,熊老师的辞职信更加的有情怀,更加的任性。
首先,她已经工作31年了,还有7年就可以退休了。眼看着没几年就要“脱离苦海”了,她竟然辞职了!辞职之后,体制内退休的好处都没有了,比如退休金,比如“公职人员医疗保险”。
她还是名师,而且是全国知名的名师。辞职之后,名师的光环肯定会淡褪很多,与名师有关的好处自然也就没有了。
然而,她辞职了,而理由是“想将7年赏赐给自己”,“不想一生被安排”!这样的理由,用世俗的观点来看,说“任性”都是轻的,应该可以说是“奇葩”!
什么叫“想将7年赏赐给自己”?难道之前的那31年都不属于你自己?辞职了,剩下到退休的这7年就属于你自己了?“吃瓜群众”可以提出很多很多的疑问,表示很多很多的不解。但“吃瓜群众”的乐趣在“吃瓜”,又有几人能懂得熊老师的感受呢?而我又相信,每一位“吃瓜群众”心里都至少曾经有一个梦:为自己而活。至于什么才是“为自己而活”,每个人的理解肯定是不一样的。
什么叫“不想一生被安排”?这话里似乎有一些怨怼。看得出来,熊老师是想逃离一个世界,寻找另一个世界;而在那个世界里,至少她会觉得自己“是个自由的人”。
如果把“体制”比喻为一座围城,那么,肯定是有很多想入城的人,也有很多想出城的人。这就像婚姻,墙外的人想进去,墙里的人想出去。在体制内当然有其好处,比如“旱涝保收”,尤其是在这次疫情之中,与很多的企业工人相比,老师的基本工资收入还是有保证的。但体制就是体制,既然在体制内,当然就应当遵守体制内的规定,没有多少“自选动作”,更多的是“规定动作”。作为老师,不能说今天你心情不好了,不想上课了,你就可以自由决定不去上课。但如果你是一个小老板,一位自由的“写手”,除非是生活所迫,否则,今天你不想开门营业了,不想写作了,你就可以关门睡大觉。
当然,我相信熊老师所说的不想被安排,肯定不是因为对体制内的一些合理合法的规定的反抗,否则她也不会成为全国知名的名师,不会在教龄都超过三十年了之后再选择离开,她应该是有自己更高的追求!她的选择,让我想起了一位作家的话:
当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
我想,作为名师的熊老师在工作中肯定不缺尊严和成就感。也许,她想挑战自己,超越作为“名师”的自己,想去追求人生更大的价值和快乐!“成功等于实现自我价值的最大化”,这是我给“成功”下的定义。按照这个定义来揣测,也许,年近退休的熊老师,快到“知天命”年纪的熊老师对“自我价值”的定位发生了改变,她想完全依照自己的内心去安排自己未来的生活。
无论怎样,这是她的权利,这是她的选择,都值得所有人敬佩!她与我都是湖北人,我们是老乡,而她是我一向敬佩的老乡!我给她发微信:
热烈祝贺熊老师“脱离苦海”。对您个人来说,值得祝贺;对语文教育界而言,却是损失啊。
她回信息说:
会更累,但是值得!
是的,能真正按照自己的想法去生活,走自己喜欢的路,再累,都值得!
祝愿熊老师——不对,现在应该说:“祝愿湖北老乡熊大姐未来更美好!”相信她一定能在新的路上成就新的辉煌!
向所有有梦想,并愿意为之义无反顾的人,致敬!
2020年5月19日夜
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作者:郭青松,嘉兴市第四高级中学语文高级教师,浙江省写作学会会员,浙江省徐桦君名师工作室成员,学科带头人。至今已有超千篇教育教学类文章发表在《中学语文教学通讯》《中学语文》《语文世界》等三十多种教育报刊上,或在各级论文评比中获得各类奖项,累计字数已过百万。是《创新作文》等多种教育报刊的“特约编辑”,《帅作文》《中学生阅读》等数家教育报刊专栏作者,《新作文》杂志封面人物,《作文指导报》终身编委。在《杂文报》《嘉兴日报》等多家报刊发表多篇文学类文章。主持或参与省级课题三项,参编或主编十多种教辅用书,出版专著《我给儿子讲唐诗》一本。辅导学生数百人次在“语文报杯”“雨花杯”等全国性的作文竞赛中获各类奖项,指导学生在多种报刊上发表数百篇文章。多次荣获“指导老师特等奖”“全国百佳文学社指导老师”等各类奖项。
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